Õppeülesanded: |
Õppematerjalid:
1. Google pilvelahendused dokumenditööks
Google on välja töötanud väga mitmesuguseid (tasuta) töövahendeid, mis Sinu elu tunduvalt kergemaks teevad. Kindlasti kasutad neist juba nii mõndagi, aga väike ülevaade ei tee paha.
Google toodete täielik loend.
Google toodete täielik loend.
2. Nutivahendi kasutamine maastikumängus
|
3. Kaardirakendused
Võimalusi kaartide loomiseks.
1. Tutvu erinevate kaardirakendustega (katseta, kui hea on kaarte luua, loogilisus, kasutajasõbralikkus, jagamine jne).
2. Vali välja üks kaardirakendus, mis tundub huvitav, katseta põhjalikumalt ning koosta kolleegidele juhend selle kasutamise kohta). Et kõik ei valiks ühte rakendust, seame reegli: üle kolme inimese ühte rakendust ei analüüsi.
3. Koosta valitud rakendusega ise ka üks kaart ja jaga kolleegidega kas lingi või pildina.
1. Tutvu erinevate kaardirakendustega (katseta, kui hea on kaarte luua, loogilisus, kasutajasõbralikkus, jagamine jne).
2. Vali välja üks kaardirakendus, mis tundub huvitav, katseta põhjalikumalt ning koosta kolleegidele juhend selle kasutamise kohta). Et kõik ei valiks ühte rakendust, seame reegli: üle kolme inimese ühte rakendust ei analüüsi.
3. Koosta valitud rakendusega ise ka üks kaart ja jaga kolleegidega kas lingi või pildina.
4. Infomaterjalide loomine ja disain
Plakatite kujundamine – 5 nippi, mis on alati asjakohased
Allikas: perrepro.ee/plakatite-kujundamine-nouab-selgust-ja-loovust/
- Ära kasuta liiga väikest kirja. Välitingimustes asuv plakat peab olema kujundatud nii, et kogu tekst on haaratav möödasõitva auto aknast. Siseruumides peab plakati põhisõnum jõudma vaatajani mööda jalutades (ning ainult siis, kui on põhjust eeldada, et jutt teda huvitab, siis võib täpsustav info olla väiksemas kirjas).
- Ära koorma teksti liiga paljude viguritega. Kaasaegsed arvutiprogrammid lubavad tekstiga teha uskumatuid koledusi: fonti pikuti või laiuti venitada, värvi tähthaaval heledamaks või tumedamaks muuta, luua üleminekuga taustu, lisada kõikvõimalikke graafilisi elemente. See kõik oli üllatav 1990ndate alguses, kui CorelDraw esimeste arvutikujundajate kätte jõudis, praegu aga mõjub lootusetult vanamoelisena (või siis on, nagu üks tuntud Eesti kunstnik ütles „juba nii halb, et on jälle hea ka“).
- Kasuta plakatil maksimaalselt kolme kirjastiili. Väldi neid kirjatüüpe, mida on raske lugeda.
- Kui soovid midagi esile tõsta, siis tee seda kas värvi, rasvase kirja, kaldkirja või allajoonimisega – kasutades korraga ainult ühte neist!
- Ära koorma plakatit üle liiga paljude elementidega. Kui plakatile jääb palju tühja pinda, siis ei ole see sugugi märk, nagu oleks kujundaja oma tööd poolikult teinud. Paljukorratud „vähem on rohkem“ on omal kohal ka plakatite kujundamisel.
Allikas: perrepro.ee/plakatite-kujundamine-nouab-selgust-ja-loovust/
5. Multimeedia
6. E-portfolio - professionaali tööriist
E-portfoolio ehk elektrooniline portfoolio ehk digitaalne portfoolio on uue põlvkonna modulaarne curriculum vitae, mis võimaldab kasutajatel kõiki teadmisi ja oskusi interaktiivselt sortida ja värskendada ning tõendada oma erialaseid ja sotsiaalseid saavutusi.
Laiemalt võib digitaalset portfooliot vaadelda kui oskuste tõendamise instrumenti, mille eesmärgiks on indiviidi, valdkonna, organisatsiooni või institutsiooni digitaalse identiteedi kujundamine.
https://et.wikipedia.org/wiki/E-portfoolio
Digitaalsel õpimapil võib olla mitu eesmärki, vastavalt sellele, kas on etteantud stuktuur ja vorm või sisu kujundab e-portfoolio omanik ise. Enamasti sõltub e-portfoolio sisu õppija loovusest, võimalustest ja eesmärgist.
Rahvusvaheline e-portfoolio standardite arendaja IMS (Instructional Management Systems) eristab 6 e-portfoolio tüüpi:
Laiemalt võib digitaalset portfooliot vaadelda kui oskuste tõendamise instrumenti, mille eesmärgiks on indiviidi, valdkonna, organisatsiooni või institutsiooni digitaalse identiteedi kujundamine.
https://et.wikipedia.org/wiki/E-portfoolio
Digitaalsel õpimapil võib olla mitu eesmärki, vastavalt sellele, kas on etteantud stuktuur ja vorm või sisu kujundab e-portfoolio omanik ise. Enamasti sõltub e-portfoolio sisu õppija loovusest, võimalustest ja eesmärgist.
Rahvusvaheline e-portfoolio standardite arendaja IMS (Instructional Management Systems) eristab 6 e-portfoolio tüüpi:
Minu näited:
Kuidas luua? Kus luua?
Valik keskkondi
Nendes keskkondades on valmis kujundusmallid, mida on kasutajal mugav kasutada. Tasuta versioonidel võivad olla piirangud (n Yolol saab ainult kolm lehte teha jne). Isiklikult soovitan Weeblyt.
Tasuta variandis keskkonda salasõnaga sulgeda ei saa.
Ühel lehel võib olla mitu toimetajat, kuid ühel leheküljel korraga tööd teha ei saa.
Weebly. Veebiaadress http://www.weebly.com/, hariduse erivorm https://education.weebly.com/
Juhendid:
Ingliskeelne juhend: http://hc.weebly.com/hc/en-us/sections/200354313-Beginner-s-Guide-to-Weebly
Videojuhend: https://www.youtube.com/watch?t=4&v=qu50A7sZPCQ
Näited:
raplagiid.weebly.com/- ühendab Raplamaa giide
http://www.eestiott.ee/ - Eesti toiduvõrgustik
https://www.holgerloodus.com/ - ühe isiku e-portfolio
Võimaldavad pidada nn e-päevikut, kuna tähendavad asju üles ajamärkega.
Võib olla nii avatud kui suletud keskkond.
Võimaldab ühistööd.
Sobib eelkõige õpimapiks.
Blogger. Veebiaadress www.blogger.com
Juhendid:
How to make a blog in Blogger (videojuhend): https://www.youtube.com/watch?v=Qa6MQxJOqv4
http://itjakoostoo.weebly.com/blogimine.html
Näited:
http://eestiblogid.ee/ - blogi Eesti blogidest
http://teemekoos.blogspot.com/ - käsitöö
http://eestigiid.blogspot.com/ - kuidas saada giidiks
WordPress. Veebiaadress https://wordpress.com/
Juhendid:
https://portfooliokursus.files.wordpress.com/2010/09/ajaveebi-wordpress-juhend.pdf
Näited:
https://liizu67.wordpress.com/ - matka- ja reisiblogi
https://carmenjaramon.wordpress.com/ - matka- ja reisiblogi
Näide:
Marina Kurvits koolitaja portfolio
HKHK õpetajate Aile ja Kaire kursus loodusgiididele
Nendes keskkondades on valmis kujundusmallid, mida on kasutajal mugav kasutada. Tasuta versioonidel võivad olla piirangud (n Yolol saab ainult kolm lehte teha jne). Isiklikult soovitan Weeblyt.
Tasuta variandis keskkonda salasõnaga sulgeda ei saa.
Ühel lehel võib olla mitu toimetajat, kuid ühel leheküljel korraga tööd teha ei saa.
Weebly. Veebiaadress http://www.weebly.com/, hariduse erivorm https://education.weebly.com/
Juhendid:
Ingliskeelne juhend: http://hc.weebly.com/hc/en-us/sections/200354313-Beginner-s-Guide-to-Weebly
Videojuhend: https://www.youtube.com/watch?t=4&v=qu50A7sZPCQ
Näited:
raplagiid.weebly.com/- ühendab Raplamaa giide
http://www.eestiott.ee/ - Eesti toiduvõrgustik
https://www.holgerloodus.com/ - ühe isiku e-portfolio
Võimaldavad pidada nn e-päevikut, kuna tähendavad asju üles ajamärkega.
Võib olla nii avatud kui suletud keskkond.
Võimaldab ühistööd.
Sobib eelkõige õpimapiks.
Blogger. Veebiaadress www.blogger.com
Juhendid:
How to make a blog in Blogger (videojuhend): https://www.youtube.com/watch?v=Qa6MQxJOqv4
http://itjakoostoo.weebly.com/blogimine.html
Näited:
http://eestiblogid.ee/ - blogi Eesti blogidest
http://teemekoos.blogspot.com/ - käsitöö
http://eestigiid.blogspot.com/ - kuidas saada giidiks
WordPress. Veebiaadress https://wordpress.com/
Juhendid:
https://portfooliokursus.files.wordpress.com/2010/09/ajaveebi-wordpress-juhend.pdf
Näited:
https://liizu67.wordpress.com/ - matka- ja reisiblogi
https://carmenjaramon.wordpress.com/ - matka- ja reisiblogi
- Muud võimalused.
Näide:
Marina Kurvits koolitaja portfolio
HKHK õpetajate Aile ja Kaire kursus loodusgiididele
Google Sites - lihtne koduleht Google vahenditega
Weebly abimaterjalid
Alustamine
Vajalikud dokumendid giidi kutseeksamiks
- Taotleja vormikohane avaldus (lisa 1A).
- Isikut tõendava dokumendi koopia (pass, ID kaart või juhiluba, elamisloa puhul loetavalt loa mõlemad pooled)
- Maksekorraldus või selle koopia kutsetunnistuse väljastamise kulude katteks.
- Vormikohane tööalase tegevuse kirjeldus (CV) (lisa 2A).
- Keskharidust tõendava dokumendi koopia(d).
- Valitud piirkonna/objekti kehtiv atesteerimistunnistuse koopia
- Eneseanalüüs, mis põhineb etteantud küsimustikul (Lisa 3A Giiditöö enesehindamine
- Ühe oma marsruudi (toote) kirjeldus (pikkus 1 lk, lisa 4A);
- Töökeele B2 ja eesti keele oskuse C1 taset tõendav dokument, kui on tegemist võõrkeelega (keeletunnistus on võimalik esitada hiljemalt enne praktilist eksamit).
- Giidi-/Saatjapäevik juba teostatud ekskursioonide/reisisaatmiste kohta. (reisisaatjapäevik, lisa 5A ja giidipäevik, lisa 6A )